八十九學年度教育部督學定期視導會議紀錄

時 間：89年12月27日（星期三）上午九時

地 點：圖書館B2大會議廳

出席人員：本校一、二級全體行政主管

主 席：張校長長芳

會議記錄：姚蘊慧

校長致詞：

感謝各位督學來校視導，每來一次，本校就有進步一次的機會。去年經各位督學指正，改善若干缺失後，使得本校得以順利改制為技術學院，故督學們的指教意見是非常寶貴的。方才我們與督學們交換過意見，這次視導時間的安排將略作調整。原定的分組座談改為綜合座談，時間改為11點舉行。

　

彭督學致詞：

首先恭喜貴校在校長及各位同仁努力之下，順利改制成功。我們很希望能看到改制後的各項相對應計畫。如我們看到貴校從政大東亞所請來施所長擔任國貿系主任，為將來培養兩岸經貿優秀人才應有很大貢獻。

另外，很高興也非常難得的是，貴校能將上次視導時的各項意見做成詳細而具體的改進措施報告。我們還希望瞭解貴校的改善師資方案，以及學生住宿的狀況。

　

校長簡報

一、改善師資方案

上一次視導的綜合座談中，三位曾提出若干建議，我們已針對這些建議全部加以改善。其中最重要的一項就是師資結構調整。去年本校講師佔全體教師82%，今年助理教授以上師資已達22.2%。本校對此訂了五年長期計畫，未來五年希能達到助理教授以上師資佔40%以上的比重。

另外在鼓勵教師研究方面，今年專題研究已達每科系10篇﹝高於教育部規定之每科系至少兩篇﹞。雖然本校屬技職體系，研究並非重點，但我們仍會延續此一水準。在教師進修部分，我們也鼓勵現有的教師進修或參加短期進修及研習，目前在國內修博士學位者有17位。以上是改善師資方案所作的努力。

二、改制後的課程規劃

改制後本校教務處很用心的將五專、二專與二技及未來的四技課程作了銜接與長遠的規劃。尤其目前教育部強調統整性課程，本校即有許多統整性課程。如「教、訓、輔三合一」的規劃，各科均與電腦資訊能力統整…等。

本校的課程還有以下幾個創新與特色。

﹝一﹞生涯規劃課程

本校首開大專院校之先，將生涯規劃課程列為校定必修。分別教授生涯規劃、時間管理、兩性關係與問題解決。將預防重於治療的輔導理念落實於學校教育中。

﹝二﹞遠距教學

本校將於90學年度起由推廣教育中心試辦遠距教學課程。目前已進入教材製作階段。

三、成立綜合組以因應一年11次的招生相關事宜。

四、學生獎助學金與急難救助

本校將學雜費5%提撥為學生獎助學金，今年執行成效將達95%。對於弱勢、貧苦低收入或急難者，也都依規定協助之。

五、安全教育

﹝一﹞每年舉辦急救訓練。

﹝二﹞協調警方支援，巡邏箱置於女生宿舍。

﹝三﹞推動兩性平等教育。

﹝四﹞加強宣導工作，邀請校外專家蒞校專題演講。

﹝五﹞迅速且確實的危機處理小組

﹝六﹞校外回報體系。學生參加校外活動，每日均需回報平安， 且需老師輔導。

六、社團活動

本校計有44個社團，皆有老師指導，係非正式課程，潛在式課程。目前許多社團均獲校外獎項肯定。

七、餐飲衛生與安全

除不定期檢查校內餐廳與實習商店外，學生更對校外餐廳作評鑑與頒獎，以促進校外食品安全。

八、校外住宿狀況

目前校外住宿之學生約200名，有些住親戚家，有些係因補習或其他因素而選擇外宿。教官均會分別前往輔導，如發現租屋環境條件佳者，會提供日後學生參考。如發覺居屋品質不佳，則協助促使改善。

九、導入ISO9002管理體系認證通過

本校改制後即不斷朝向「務實、創意、效率」三個目標邁進。經六個月的努力與試辦，已於今年評鑒通過。未來亦將繼續努力。

十、土城第二校區計畫

由於校地不足使成長受限，故計畫開闢土城第二校區，該地正好與捷運站比鄰，因此兩個校區透過捷運，只需五分鐘路程，若開車亦僅需20分鐘。未來計畫將宿舍與部分推廣中心設於該處。目前仍與地主議價協商中。

十一、終生學習

本校已具備社區大學功能，目前青輔會、勞委會均要求我們協助開班，作職業訓練與輔導就業。我們的進修部與在職專班也不斷協助本社區的企業界建立夥伴關係，進行員工進修與專題研究。

本校亦已申請開設教育學程，也與附近國小與職業學校建立良好的教育夥伴關係。

　

肆、綜合座談﹝上午十一時﹞

校長報告：

本校還有一個特色做得不錯──「預警制度與補救辦法」。在此特別提出報告。

學生預警制度與補救辦法

學生缺課若干時數即加以通知預警，課業超過1/2不及格也予以預警，以免遭受退學處分。並且由系所主任個別談話，以瞭解學生狀況，適度補救處理，此外再由學輔中心的輔導咨詢老師以一對一方式給予輔導，使其恢復信心，應付挫折。

教師預警制度與補救辦法

老師若遲到10分鐘以上，第一次予以原諒，連續遲到則要求老師補課。另外每學期均作教學評量，若連續兩年均在平均數以下，相關單位就會找老師個別談話，以求改進。

進修部林主任報告：

依本校進修部報名人數來看，需求相當大，今年本校進專畢業生中，亦有絕大多數同學希能繼續進修。但據聞今年因總量管制，不開放申請新班。但以本校地理位置、辦學績效、師資設備及學生意願調查而言，應適度開放為宜，否則與終生教育理念有所違背。所以希望督學們能將本校意願帶回部內討論，我們希望能成立進修部進修學院二技兩個班即可。對總量應不至產生影響。

圖資中心林主任報告：

希望教育部能儘速擬定電腦硬體與軟體的租賃規定與辦法，使資金由資本門轉入經常門。以達成學校、廠商、學生三贏局面。

校長：

自從今年教育部核定夜間二技修業期間至少兩年之後，造成許多不好後果。部分學校排定修業兩年後，造成所有學校都改為兩年。而同樣都是兩年畢業，日間部繳的是學費，一學期四萬多，夜間部只要繳學分費，一學期兩萬多。日間部晚上只能打工，工作也不易找，夜間部白天卻可以保有其專職。此種不公平的狀況也同樣發生在日、夜四技，請正視此問題。

本校的補救措施為，在日間開更多選修學分，並請教師輔導做專案研究，增進能力。

吳督學：

有關於方才所提進修學院的問題，我們將帶回技職司處理。

有關技術學院日、夜修業年限所導致的問題，建議聯合各校在技職院校校、院長會議時提案，要求技職司做出較前瞻性的解決方案。

方才所提的電腦軟硬體租賃事宜，優點固多，但挑戰亦多，將帶回部內仔細處理。

貴校的優點

﹝一﹞在貴校董事會大力支持下，校長及全體同仁擬定周全計劃，近三年來，學校予人耳目一新之感，成果斐然。

﹝二﹞助理教授以上師資年增4%，是非常不容易的，請繼續朝目標調整。

﹝三﹞針對學生學習問題做問卷，並有具體結論與建議來提升品質，是有意義的，值得繼續做下去。

﹝四﹞學生生活週記改為生活紀要，是個優點，有助於學生自省及各方面發展。

﹝五﹞舉辦外宿生座談及新生家長座談是優點，應繼續實施，尤其後者可促進學生家長對學校的瞭解與配合。

﹝六﹞善用社區資源亦為優點﹝如借用台北縣立體育場﹞，足供各校參考。

﹝七﹞學生學習認真且有禮貌，足見教訓輔合一教育成功。

對貴校的建議

﹝一﹞校園內部分植物已枯萎，請總務處注意是否有植物病蟲害之傳染，並做一全面性的檢查。

﹝二﹞中長期發展計畫中，最好能因應師生需求，在校園內增設室內體能活動空間，並增添常用體能活動器材。

﹝三﹞榮退同仁捐贈書籍、作品，是一美事，希能在作品下方設計一有藝術性的標示，將作者本人及作品內涵作一簡介。

宋督學：

貴校的優點

﹝一﹞在貴校董事會大力支持下，校舍整修有了整體的美感。相信不論教職員、學生或社區鄰居感覺都非常良好。

﹝二﹞重視衛生環保﹝如化糞池以生化處理﹞，校園環境維護良好，環保教育實施成效佳。

﹝三﹞師資結構調整與改善，已有具體成果，未來遠景可以預期。

﹝四﹞專業課程規劃的不錯，也相當重視統合。此外通識人文藝術也相當有成效，會計室羅主任就是一個專業與人文藝術結合的實例。。

﹝五﹞成立輔導諮詢小組，將輔導工作組織化，是創新的作法。此外，每週出版訓輔通報，將學校訊息快速流通，也是不錯的作法。。

﹝六﹞本學期新增的研發處，對規劃學校未來方向將有相當助益。

﹝七﹞英語科所設計之英語能力提升方案，相當不錯，請繼續實施。

對貴校的建議

﹝一﹞為邁向國際，增強學生競爭力。建議英語科應再多延攬其他語文之師資。

﹝二﹞由於學校新增學制較多，建議學輔中心應多費心，針對不同學制、不同年齡層的同學，給予不同的輔導。並且要避免年齡較長的同學將不好的習性帶入校園。

﹝三﹞新教學大樓完成後，應優先考慮設置教師研究空間。以加強教學品質與學術水準。

彭督學：

謝謝校長簡單扼要的介紹，讓我們很快就能瞭解學校的狀況。而貴校將我們上次所提之淺見都做了具體的改進措施，實在難得。

關於電腦設備軟硬體租賃問題，我們會帶回部裡討論，我的建議是用配合款去租，這是最快的一種解決辦法。

關於進修學院的問題，我們會向部裡反應。我也建議萬一不能准的話，請學校繼續努力，未必急於一時，細水長流。

日間與夜間，沒有絕對好壞，讓青年學子作多元選擇。

貴校的優點

﹝一﹞師資結構改善與教師研究能力提升。

﹝二﹞生涯教育的重視。

﹝三﹞通過ISO9002認證。

﹝四﹞學生輔導的規劃。

﹝五﹞安全教育的重視。

﹝六﹞校舍建築的改善與新增。

﹝七﹞遠距教學的設計與製作中心。

對貴校的建議

﹝一﹞校舍建築的新增與改善請繼續努力。尤其學校緊臨捷運，是否可利用BOT在操場下規劃停車場，可加以考慮。

﹝二﹞宿舍建築補助貸款方案可能即將發布，請學校好好掌握此一機會﹝現在建校舍最便宜﹞。

﹝三﹞學校不論在教學、班級經營、社團活動方面，都要以一流的科技大學來自我期許。。

﹝四﹞培養專業與人文俱備的學生。

﹝五﹞進行學程制設計，建立學生第二專長。

﹝六﹞加強法學專業課程的教育。

﹝七﹞加強教導尊重智慧財產權。

伍、散會﹝上午12時﹞